“走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’”，在给中国农业大学科技小院的同学们的回信中，习近平总书记这样写道。为引导广大青年厚植爱农情怀，练就兴农本领，助力社区居民与大中小学生深化对中国式现代化一系列重大理论和实践问题的认识和理解，小海螺青春宣讲服务队聚力新时代文明实践，聚焦当下社区老年服务与中小学教育的多元化需求，通过红色主题理论宣讲和志愿服务实践活动，实现“校社联动、大中小学合作、资源共享”，逐步形成新时代模式可持续、人员可持续的“理论宣讲+志愿服务”新模式。

海螺一线，涛声万里。项目活动初期，项目组成员回到各自的家乡，充分发挥行政管理、社会工作、文化产业管理专业优势，因人因时因地孵化精品课程，通过细心设计的课程展示和特色创新的宣讲形式，逐步开展与完善各项准备工作与宣讲活动。

移动式课堂、流动式讲解、互动式研学，实现“大中小”联动塞北瀚海，文艺与课堂相会

在充满红色美术作品的展览中，小朋友们跟随着她的脚步，小海螺暑期实践的第一课正式开始了。

“姐姐，什么是劳模精神？”在小朋友们的问题中，项目组成员曹乃月开展了《出于平凡，铸就伟大》理论宣讲，她从自身的实习记者经历、学校和家乡的抗疫志愿服务经历出发，向大家分享了自己对劳模精神的理解，并依托师生美术作品展进行互动研学，鼓励同学们在课余时间做一些创新性质的劳动，从小事做起，传好劳模精神“接力棒”。

寓教于乐的宣讲课堂收获了学校领导和师生们的一致好评，林西县第二小学副校长赵玉华说道：“希望这样生动的红色主题宣讲可以更多地开展，也希望有更多的大手拉起小手，实现联合育人的新实践。”

曹乃月与小朋友们合影

曹乃月依托师生美术作品展进行宣讲

此外，曹乃月还走进了林西县第二中学初二七班的课堂，围绕“基层服务”展开宣讲。宣讲过程中，曹乃月带领同学们在服务基层的实例中学习领会习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生重要回信精神。

在讲到优秀校友梁德永投身西部基层的事迹时，同学们纷纷为之动容。初中生庄文涵感叹道：“到群众中去，那里是多么生动啊！回家后我也要上网了解一下西部计划，努力成为新时代的‘全民偶像’！”

曹乃月面向初中生开展宣讲

山山而川 扎根乡土情怀

“2008年的汶川大地震，是每一个四川人心中不可磨灭的伤痕，我想通过见人见事的生动故事引领小朋友们做好红色基因的传承者。”项目组成员马子烨如是说道。

回到家乡以后，她联系家乡实际，走进当地暑托班和社区“爱邻学堂”，分别展开了《党的小小烈士——小萝卜头》红色人物宣讲和《山山而川 生生不息》党的伟大精神之抗震救灾精神理论宣讲。

“宣讲方式在面对不同宣讲对象时，必须因人而变、因势利导。通过喜闻乐见的活动形式，让同学们在主动思考和切身参与中深刻地、潜移默化地接受理论。”在分享宣讲方法时，项目组成员马子烨重点提到。

马子烨在当地爱心暑托班展开宣讲

同学们积极举手回答问题

“爱邻学堂”上认真听讲的小朋友

“说到团结奋斗，我所在的js6666金沙安全下载的龙舟队就是一个非常好的例子……”喜德县中学的大礼堂里，同学们拉上窗帘，仔细观看着宣讲投影。

项目组成员冯馨怡以党的重大会议为切入点，围绕“礼州会议—‘长征’一词的发源”开展宣讲活动。她将js6666金沙安全下载“勤朴忠实”的校训和龙舟队“团结拼搏 追求卓越 永不放弃”的精神、“团结奋斗”这个贯穿党的二十大报告中的重要主题词与讲好红色故事有机结合，生动诠释了什么是长征精神。

宣讲结束后，一位前排的女同学感叹道：“我们应当做新时代有理想、有担当、有抱负的好青年。”

宣讲现场，在场师生观看投影

宣讲结束后，前排同学合影

聆听宣讲的同学观后感

吴越沪城，志愿与社区同步

同样是面向年龄较小的群体，项目组成员杨昕悦则选择通过不同的方式来推动宣讲成效。她参加了上海市嘉定区南翔镇“雁归行动”，成为一名爱心暑托班志愿者，在辅导、督促、监督的过程中，她收获了小学生们的友谊。

为了呈现良好的课堂效果，她通过拉进与小朋友之间的关系，完善了宣讲内容，并加入了游戏、比赛等方式，增进大学生进小学开展理论宣讲的实效性。

杨昕悦在暑托班辅导小朋友

在南汇新城镇滴水湖馨苑居委会，胡晨和袁珉秋面向社区的中小学生，分别开展了《暑期安全教育》宣讲和垃圾分类主题的宣讲。“接下来是我们的安全知识问答环节，第一题：一群小朋友在楼下玩，你也很想去玩，怎么办？”“告诉家里的大人，同意了才能下去玩！”一个曾经偷跑出去的小朋友举手回答到。

在宣讲过程中，胡晨从游水安全教育、出行安全教育、居家安全教育和食品安全教育四个角度分别展开分享安全知识。在面对小学生群体时，她精心设计了许多互动环节，同学们争先恐后地回答问题，各抒己见，共同探讨，营造了欢乐活跃的课堂氛围。

胡晨同学在滴水湖馨苑开展宣讲活动

袁珉秋则将宣讲的重心放在垃圾分类上。上海是全国首批施行垃圾分类的城市，介绍垃圾分类的重要性、如何进行垃圾分类和垃圾分类的现状在这里显得尤为重要。她利用小卡片和道具让中小学生亲身体验垃圾分类，了解垃圾分类的流程和方法，引导中小学生养成良好的环保习惯，提高环保意识。“今天的垃圾分类小卡片我要带回去介绍给我的小伙伴，告诉大家一起参与垃圾分类行动！”前排认真听讲的小朋友如是说道。

袁珉秋同学在滴水湖馨苑开展宣讲活动

实地考察，深入学习宣讲内容

“如果需要从参观中提炼什么的话，老一辈革命家实事求是的工作态度、坚忍不拔的革命意志、独立自主的创新精神和勇往直前的民族精神这四个方面，是我感触颇深的。”项目组成员贺俊源前往西安事变纪念馆进行实地参观，重温了那一段峥嵘岁月。这无疑为其走进社区和中小学开展理论宣讲提供强有力的理论指导。

贺俊源学习参观西安事变纪念馆

“前往龙华烈士纪念馆学习使我深受震撼，我们在歌颂、学习党史的同时，也需要落到实处，用自己的方式讲好这些红色故事。”项目组成员陆佳琦选择在宣讲前前往龙华烈士纪念馆学习，她也从革命先烈的英勇事迹和新中国“三农”工作波澜壮阔的历程中受到启发，选择党的二十大报告的关键词之一“扎实推进共同富裕”设计宣讲内容。

陆佳琦前往龙华烈士纪念馆学习

校社联动，宣讲实践走向基层

陆佳琦根据宣讲主题，走向基层社区，在长宁区新泾镇林泉居民区党总支组织生活会上开展宣讲。她结合当下大力建设共同富裕、增进民生福祉的各项举措，就民生问题的解决、共同富裕示范区的发展等展开交流，并号召广大居民在共享共同富裕发展成果的同时也要明确自身职责，携手唱响共富之声。

陆佳琦面向居民区党总支组织生活会开展宣讲

在暑期开始的第一个月里，项目组成员或前往基层社区、爱心暑托班、中小学校园展开实地宣讲；或前往红色教育基地、红色历史展馆参观学习，做实做细做好宣讲工作。截至目前，项目组成员共计开展了6次理论宣讲，服务对象400余人，涵盖党员、社区工作人员、中小学生等，覆盖人群广泛。

赓续红色血脉，传播时代之音。在这个炎炎夏日，“小海螺”们将通俗易懂又精彩纷呈的宣讲课堂化身为“红色种子”，传承红色基因，赓续革命薪火，助力理论学习教育在社会中、在群众中落地生根、开花结果。

（撰稿：冯馨怡 杨昕悦；摄影：项目成员）